، دکتر خلیل جلیلی دبیر علمی پنجمین کنفرانس ملی توسعه پایدار کشاورزی، منابع طبیعی و محیط زیست ضمن قدردانی ویژه از همه اساتید، پژوهشگران، متخصصان، مدیران، صاحب نظران دانشجویان و همه دغدغه مندان توسعه پایدار ایران زمین که در این همایش با ارسال دستاوردهای ارزشمند علمی و یا حضور در کنفرانس همراه و همدل بودند، گفت:این کنفرانس در سه زمینه اصلی کشاورزی، منابع طبیعی و محیط زیست و با محوریت توسعه پایدار به صورت وبیناری به مرحله اجرا درآمد.

وی گفت :در این کنفرانس ارزشمند از مجموع ۲۱۷ مقاله دریافتی در کمیته علمی همایش ۲۰۰ مقاله (۹۲ درصد مقالات) مورد تأیید داوران تخصصی قرار گرفته و پس از اعلام نظر ۳ داور و با رعایت اصول محتوایی و علمی، ساختاری و ونگارشی جهت ارائه به صورت شفاهی و پوستری در همایش مجوز دریافت نمودند.

جلیلی با بیان اینکه تعداد کاربران این کنفرانس ۳۰۷ نفر بود و در مجموع حدود ۹۵ هزار بازدید از سایت کنفرانس به عمل آمد، افزود:این کنفرانس توسط ۳۷ دانشگاه و مرکز آموزش عالی و مرکز تحقیقاتی در کشور مورد حمایت معنوی قرار گرفت و ۵ حامی رسانه ای ما را درآن یاری رساندند.ا

رئیس موسسه آموزش عالی جهاددانشگاهی کرمانشاه و دبیر علمی کنفرانس با اشاره به اینکه سه سخنرانی کلیدی، ۱۶ مقاله برگزیده و ۵ مقاله برتر به صورت ارائه شفاهی در پنل های تخصصی ارائه شد، افزود: همه مقالات در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) نمایه گردیده و کلیه گواهی های این رویداد از طریق سامانه Vcert به صورت لحظه ای قابل دریافت و احراز صلاحیت می باشد.

جلیلی تصریح کرد:این کنفرانس مورد تأیید و حمایت سیویلیکا برگزار شده و مقالات آن در سامانه سیویلیکا و کنسرسیوم محتوای ملی نمایه و منتشر خواهد شد.

دبیر علمی این کنفرانس در ادامه با بیان اینکه کشاورزی، منابع طبیعی و محیط زیست بستر حیات و ضامن امنیت غذایی و سلامت جامعه است، افزود: در عصر حاضر، توسعه پایدار کشاورزی، منابع طبیعی و محیط زیست یکی از ضروریات سرزمینی به شمار می‌آید که در این راستا لازم است در برنامه‌های پنج ساله توسعه کشور به عنوان سند بالادستی با ضمانت اجرایی کامل و با محوریت مردم و منافع ملی مورد توجه کافی قرار گیرد.

وی یاد آور شد:یابد دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی در رشته های کشاورزی،منابع طبیعی و محیط زیست در کشور با امید به آینده ای روشن جهت اشتغال و نقش آفرینی در زیست بوم توسعه پایدار کشور به تحصیل و کسب علم و تخصص و مهارت اهتمام ورزند.

رئیس موسسه آموزش عالی جهاددانشگاهی کرمانشاه در ادامه با بیان اینکه از آنجا که متاسفانه اشتغال پذیری رشته های دانشگاهی در علوم کشاورزی،منابع طبیعی و محیط زیست در سالهای گذشته هم از بعد کارآفرینی و خوداشتغالی و هم از بعد استخدام دولتی و خصوصی نسبت به تعداد دانش آموختگان بسیار اندک بوده است، افزود:خیل عظیم دانش آموختگان بیکار در این رشته ها مسئولیت مدیران کشور را در تمام سطوح مدیریتی دوچندان نموده و انتظار دارد با هویت بخشی به تخصص دانش آموختگان این رشته ها همچون رشته های فنی مهندسی و علوم‌پزشکی، زمینه های اشتغال پایدار را برای این نسل زنده نموده و بار دیگر شاهد رقابت شدید برای ورود به دانشگاه های منابع طبیعی، کشاورزی و محیط زیست کشور باشیم.

وی یاداورشد:دانشگاه منشا همه تحولات است و دانشگاهیان بایستی در توسعه پایدار جامعه نقش آفرینی کنند و از آنجا که بر خلاف این انتظار رسالت و ماموریتی تحول آفرین برای دانشگاه های کشاورزی، منابع طبیعی و محیط زیست در اسناد بالادستی و حاکمیتی بصورت عملیاتی تعریف نگردیده است

جلیلی ادامه داد:متاسفانه دانشگاه ها به موتور تولید کارشناس و تکنسین و گاهی هیئت علمی تبدیل شده و این موضوع هم مورد درخواست دانشگاهیان و اساتید و هم انتظار جامعه از ایفای نقش دانشگاه ها در رفع چالش ها، آسیب ها و بحران های محیط زیستی و نابودی منابع ارزشمند طبیعی کشور همچون منابع آبی سطحی و زیرزمینی، دریاچه ها و تالاب ها، جنگل ها و مراتع، چشم انداز های طبیعی و زیستی است و احیای تنوع گیاهی و جانوری، آب، هوا و خاکی سلامت و پاکیزه و تولیداتی پایدار و دارای استاندارد سلامت با بهره مندی از فناوری های نوین است.

وی در ادامه با بیان اینکه تا هنگامی که نوآوری و فناوری ها در عرصه های کشاورزی، منابع طبیعی و محیط زیست خریداری جز بخش دولتی ندارد و سایه دولتی بودن بر منابع ارزشمند ملی در عرصه های منابع طبیعی و محیط زیست حاکم باشد تولید فناوری ها و بروز خلاقیت و نوآوری در این عرصه ها رونق نداشته و ارزش افزوده ایجاد نخواهد کرد افزود: باید مراکز تصمیم ساز ملی و مرجع قانون گذاری کشور با بازنگری در سیاست های ملی در این عرصه های حیاتی زمینه حضور نسل جوان،نخبه و خلاق را در حل چالش ها فراهم آورده و پارک های علم فناوری کشور از ایده ها و فناوری های دانش بنیان در بخش کشاورزی،منابع طبیعی و محیط زیست استفاده کنند.